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"小原, 達朗" のプロフィール: 42件    link image

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発行 タイトル 著者 ダウンロード数
1994-03-25 1章 身体発達への影響(5部 災害とこども) 小原, 達朗 1158
1994-03-25 2章 呼吸循環機能への影響(5部 災害とこども) 小原, 達朗 1001
1996-06-28 5章 子どもと身体(からだ)(I部 現代身体論の基本問題) 小原, 達朗 3796
2001-03-30 II-3章 地域福祉スポーツ活動の推進(II 地域福祉活動の推進) 小原, 達朗 1665
2014-03-20 ものづくりを通した協同学習による自己肯定感の育成 ~協同制作を取り入れた授業づくりを中心に~ 田原, 智志; 笹山, 龍太郎; 小原, 達朗 2058
1990-05-31 トレ-ニングに伴う中長距離走の競技成績の変動とV^^・O_2 max,換気性閾値および乳酸性閾値の関連性 小原, 達朗 1051
2011-03-20 運動の楽しさを引き出す授業実践~運動の特性に着目した授業づくり~ 井上, 翔太; 二里, 淳司; 小原, 達朗; 地頭薗, 健司; 楠山, 研 816
1981-02-28 運動習熟過程における脳波の変容について 小原, 達朗 359
1989-05-31 運動処方のための健康度の評価方法としての2次元健康尺度の作成に関する研究 小原, 達朗 437
2010-03-20 運動有能感を高める体育の授業の工夫 ~長距離走の授業実践~ 新冨, 康平; 中田, 富士男; 小原, 達朗; 木下, 信義; 呉屋, 博 3260
1985-02-28 開眼および閉眼条件における運動習熟の制御機構について 小原, 達朗; 小柳, 勝彦; 松田, 敏彦 369
2012-03-20 学校における遊び介在教育に関する実践研究 中島, 和彦; 小原, 達朗 621
2003-03 教育課程の再編成 その2 (中間まとめ) ~各部の実践的課題研究と卒業生の実態調査をとおして、教育課程再編成の手がかりを探る~ 後藤, ヨシ子; 宮崎, 正明; 小原, 達朗; 平田, 勝政 1218
2007-03-20 教員養成のための資質リストの開発 -学部と附属校園の共同研究を通して- 寺嶋, 浩介; 林, 朋美; 田中, 秀明; 原, 京子; 寺田, 弥寿子; 中里, かをる; 高谷, 有美; 坂口, 洋介; 小原, 達朗; 龍造寺, 裕則 667
1991-05-31 筋力トレーニングが筋活動電位におよぼす影響 小原, 達朗 865
2010-03-20 攻撃性に関する横断的研究 ― 小学生から大学生まで ― 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 地頭薗, 健司; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 1011
2006-03-01 子どもの攻撃性と他者認識 柳田, 泰典; 朝長, 昌三; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 福井, 昭史; 小島, 道生 2049
1999-06 児童生徒のライフスタイル・体力運動能力・VO2max及び運動適応能の相互関連 小原, 達朗 1676
2009-03-01 児童生徒の特性からみた生徒指導の質的改善-中学生の攻撃性について- 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 地頭薗, 健二; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 4209
2008-03-20 児童生徒の特性からみた生徒指導の質的改善 -小学生の攻撃性について- 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 地頭薗, 健司; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 749
2008-03 児童生徒の特性からみた生徒指導の質的改善 : 高校生の攻撃性について 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 地頭薗, 健司; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 1145
1990-02-28 持久性競技成績と換気性閾値,VO2 maxおよび短・中・長距離走能力の相互関係 小原, 達朗 4064
1994-03-25 序(5部 災害とこども) 小原, 達朗 731
2007-03-01 小学生の攻撃性に関する研究 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 1091
2006-03-01 小学生の表出性攻撃と不表出性攻撃に関する研究 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 2092
1991-03-25 障害児における運動能力の再現性 小原, 達朗; 松村, 守 1336
2009-03-20 生徒指導の質的改善に関する実証的研究 -高校生の攻撃性について- 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 地頭薗, 健司; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 879
2014-03-20 生徒指導の内容を踏まえた運動部活動指導の研究 ―自己指導能力を育む運動部活動指導― 桑野, 友裕; 小原, 達朗; 笹山, 龍太郎 972
2006-03-20 体験を重視した教育実地研究カリキュラムの構成要素 -長崎大学教育学部附属4校園を対象とした分析を通して- 寺嶋, 浩介; 小原, 達朗; 古野, 祐一; 坂口, 洋介; 田中, 秀明; 寺田, 弥寿子; 中里, かをる; 高谷, 有美 957
2010-03-01 大学生の攻撃性―1年生の攻撃性を中心にして― 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 地頭薗, 健司; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 2781
1978-03-10 中・長距離走のトレーニング内容の分析方法に関する研究 小原, 達朗 1043
2007-03-20 中学生における攻撃性の傾向に関する研究 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 763
2006-03-20 中学生の攻撃性に関する研究 朝長, 昌三; 福井, 昭史; 小島, 道生; 中村, 千秋; 小原, 達朗; 柳田, 泰典 754
1982-02-25 長崎県民の健康・スポーツに関する調査研究-身体活動が中高年女子の有酸素的作業能,体格,体組成及び自覚症状等に及ほす影響 田原, 靖昭; 神, 文雄; 菅原, 正志; 今中, 国泰; 山内, 正毅; 田井村, 明博; 高原, 順子; 小原, 達朗; 栗山, 史朗 1325
1982-02-28 長時間走後に招来する血圧低下と末梢血管系の動態 小原, 達朗 616
2016-03-20 通常学級担任と協働した個別の指導計画の作成と分かりやすい教材の活用 泉, セシリア; 西川, 崇; 小原, 達朗 1274
1991-02-28 動作の切り替えにおける動作前Silent Periodと末梢神経伝導速度の関連性 小原, 達朗; 白石, 恵 1144
2014-03-20 特別なニーズを要する児童が在籍する通常学級における学級適応力の育成に関する実践 佐々木, 洋光; 小原, 達朗; 笹山, 龍太郎 968
1983-02-28 脳波,筋電図およびPerformanceよりみた運動習熟過程の4相について 小原, 達朗 592
1997-05-31 疲労性作業閾値の特定のための実測法と予測法の比較及びRPEとの関連性 小原, 達朗 621
2005-04 文化的身体を育む生活体験と体験学習の意義 小原, 達朗 1536
1981-03-20 幼児のStep testによる有酸素的作業能の評価について 小原, 達朗 732

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