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長崎大学におけるファカルティ・ディベロップメント・プログラム:その概要ならびに大学教育機能開発センターと附属図書館が協同した「情報検索の方法」ワークショップ


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Title: 長崎大学におけるファカルティ・ディベロップメント・プログラム:その概要ならびに大学教育機能開発センターと附属図書館が協同した「情報検索の方法」ワークショップ
Other Titles: A Faculty Development Program at Nagasaki University : A General Overview with a Focus on a Cooperative Workshop between the Library and the Research and Development Center for Higher Education on "Information Retrieval Methods"
Authors: 金丸, 明彦 / 下田, 研一 / 長澤, 多代
Authors (alternative): Kanamaru, Akihiko / Shimoda, Ken'ichi / Nagasawa, Tayo
Issue Date: Dec-2003
Publisher: 学術文献普及会
Citation: 大学図書館研究 Vol.69 pp.1-14 ; 2003
Abstract: 長崎大学では、大学教育機能開発センターが主催する第8回ファカルティ・ディベロップメント(FD)の中で、附属図書館が「情報検索の方法」ワークショップを担当した。本稿では、最初に第8回FD全体の実施の経緯をたどり、次に「情報検索の方法」に焦点をあてて、その目的と内容を紹介し、実施を通して得られた成果と課題について報告した。その結果、成果として、教員への教育活動支援が学生の情報利用の促進につながったこと、課題として、教員への広報活動や職員の資質向上など教育活動支援の体制を図書館内に整備することがあるとわかった。 / The Research and Development Center at Nagasaki University held its Eighth Faculty Development Seminar in which the Library took charge of a workshop on "Information Retrieval Methods". This paper looks at the overall planning and implementation of the Eighth Seminar and at the "Information Retrieval Methods" workshop in particular, by introducing its goals and contents as well as the outcomes and issues that the workshop raised. One of the outcomes is that the support provided by the Library to the faculty has improved student use of information. One of the issued raised an awareness that the Library needed to develop a system internally for providing support for research and promotional activities as well as improving the skills of the Library staff.
Keywords: 「情報検索の方法」ワークショップ / ファカルティ・ディベロップメント / スタッフ・ディベロップメント / 図書館利用教育 / 大学図書館 / 授業改革 / 長崎大学 / "Information Retrieval Methods" Workshop / faculty development / staff development / library use education / academic libraries / university libraries / curricular innovation / Nagasaki University
URI: http://hdl.handle.net/10069/16870
ISSN: 03860507
Type: Journal Article
Text Version: publisher
Appears in Collections:Articles in academic journal

Citable URI : http://hdl.handle.net/10069/16870

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