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学習教材とテスト教材における図提示・文提示の組み合わせと学習者の思索・芸術家型認知様式の関係


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Title: 学習教材とテスト教材における図提示・文提示の組み合わせと学習者の思索・芸術家型認知様式の関係
Authors: 仮屋園, 昭彦 / 廣瀬, 等 / 唐川, 千秋
Issue Date: 31-Aug-1995
Publisher: 日本教育心理学会 / The Japanese Association of Educational Psychology
Citation: 日本教育心理学会総会発表論文集, (37), pp.108; 1995
URI: http://hdl.handle.net/10069/23615
Relational Links: http://ci.nii.ac.jp/naid/110001880270/
Rights: 日本教育心理学会 / 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものである
Type: Journal Article
Text Version: publisher
Appears in Collections:Articles in academic journal

Citable URI : http://hdl.handle.net/10069/23615

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