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NAOSITE : Nagasaki University's Academic Output SITE > 010 教育学部・教育学研究科 > 010 紀要 > 長崎大学教育学部紀要. 教科教育学 >

第51号 : [9]

 
 
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発行日タイトル著者出典情報本文
2011年 3月 1日Reflections on the Use of Original Dramatized Presentations in the Classroom:Based on Direct Student FeedbackInage, Itsuro; Lawn, Etsuko; Lawn, Murray長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.93-108; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日アジア言語としての英語:日本人学習者の学ぶべき英語とは?ブラウン, トニー; 平田, 恵理長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.87-92; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日飲料用アルミニウム空き缶の溶解と鋳造~資源およびエネルギー学習題材としての検討~古谷, 吉男; 宮本, 隆; 本田, 勇人長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.77-85; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日バドミントンにおけるコート縮小によるハンディキャップ制導入の影響~大学生を対象として~日髙, 正博; 後藤, 幸弘長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.65-75; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日発声指導法研究Ⅸ:児童への指導宮下, 茂長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.59-64; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日生活科教材としての重心を生かしたコマ作りの一考察富山, 哲之長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.47-57; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日フィリピンと日本の理科教育に関する一考察橋本, 健夫; リアヴェ, ルビー・トゥビリア長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.35-45; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日マイクロプレートを用いた実験の問題点と問題解決型学習への展開星野, 由雅; 西島, 理紗子; 森内, 秀学長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.21-34; 2011本文ファイル
2011年 3月 1日生徒の評価からみた高校地理授業の改善(1)~全単元の授業評価による指導改善点の模索~福田, 正弘; 蒼下, 和敬長崎大学教育学部紀要: 教科教育学, 51, pp.1-19; 2011本文ファイル
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