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授業評価アンケートにおける自由記述回答を通して知る授業の特徴


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タイトル: 授業評価アンケートにおける自由記述回答を通して知る授業の特徴
著者: 吉村, 宰
著者(別表記) : Yoshimura, Osamu
発行日: 2002年
記述: 日本行動計量学会第30回大会研究発表プレゼンテーション資料
キーワード: 授業評価 / 自由記述
URI: http://hdl.handle.net/10069/25653
資料タイプ: Presentation
原稿種類: none
出現コレクション:210 会議発表資料

引用URI : http://hdl.handle.net/10069/25653

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