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通常学級における特別な支援を必要とする児童への学級全体支援の効果―ユニバーサルデザインの視点に立った実践を通して―


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タイトル: 通常学級における特別な支援を必要とする児童への学級全体支援の効果―ユニバーサルデザインの視点に立った実践を通して―
著者: 小川, 直仁 / 笹山, 龍太郎 / 内野, 成美
発行日: 2011年 3月20日
出版者: 長崎大学教育学部附属教育実践総合センター
引用: 教育実践総合センター紀要, 10, pp.115-124; 2011
URI: http://hdl.handle.net/10069/29600
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
原稿種類: publisher
出現コレクション:第10号

引用URI : http://hdl.handle.net/10069/29600

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