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NAOSITE : Nagasaki University's Academic Output SITE > 010 教育学部・教育学研究科 > 010 紀要 > 長崎大学教育学部教育科学研究報告.第2分冊・長崎大学教育学部教科教育学研究報告 >

第16号 : [12]

 
 
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発行日タイトル著者出典情報本文
1991年 3月25日中学校「課題学習」の事例研究 ―「長崎街道」の教材化―有田, 嘉伸長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.1-16; 1991本文ファイル
1991年 3月25日「リサジュー図形」の教材研究 ―高等学校「数学C」におけるコンピュータを利用する前に―三野, 榮治長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.17-27; 1991本文ファイル
1991年 3月25日我が国の音楽教育における読譜の歴史的な変遷について[Ⅴ] ―<固定ド>と<移動ド>の音感と唱法の問題を根底に―古田, 庄平長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.29-38; 1991本文ファイル
1991年 3月25日自然発生的な造形遊びの分類と過程(Ⅰ) ―造形表現の教材化に向けて―板良敷, 敏長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.39-56; 1991本文ファイル
1991年 3月25日教育舞踊における今日的な中心課題について <その2> ―松本式舞踊課題学習法に関する<対極的動き等>の再検討を中心として―堀野, 三郎長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.57-72; 1991本文ファイル
1991年 3月25日自己教育力を育成する学習指導過程の研究松永, 淳一長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.73-81; 1991本文ファイル
1991年 3月25日障害児における運動能力の再現性小原, 達朗; 松村, 守長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.83-90; 1991本文ファイル
1991年 3月25日BASIC言語を用いたアルゴリズムの発見的学習のための指導方法に関する研究 (第2報) ―提案する指導方法を用いた実践的研究―藤木, 卓; 川谷, 三夫長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.91-97; 1991本文ファイル
1991年 3月25日家庭科の模擬授業における教授―学習活動の分析伊波, 富久美長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.99-111; 1991本文ファイル
1991年 3月25日Perestroika in language teaching: some directions for the 1990'sMcomie, William長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.113-123; 1991本文ファイル
1991年 3月25日教師のための教育統計 ―一人ひとりを伸ばすために―川㞍, 伸也長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.125-137; 1991本文ファイル
1991年 3月25日「国語科の基底構造部」考 (六) ―日本語の敬語にかかわる基底構造部の要素―山口, 康子長崎大学教育学部教科教育学研究報告, 16, pp.一-五; 1991本文ファイル
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