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タスクを中心とした英語コミュニケーション授業 ―学生の学習意欲を高める授業を目指して―

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タイトル: タスクを中心とした英語コミュニケーション授業 ―学生の学習意欲を高める授業を目指して―
その他のタイトル: Task-based English Communicative Class: Focusing on How to Increase Student Motivation in the Classroom
著者: ベー, シュウキー
著者(別表記) : Beh, Siewkee
発行日: 2013年 3月
出版者: 長崎大学言語教育研究センター / Center for Language Studies Nagasaki University
引用: 長崎大学言語教育研究センター紀要, 1, pp.17-24; 2013
抄録: The main purpose of this paper is to examine an effective way to increase student motivation in the classroom. First, this paper gives a brief introduction of the problematic English Education in Japan, and explains the importance of increasing student motivation in the classroom. Second, this paper describes and analyzes the design, implementation and the effect of an unfocused task on an English communicative class. Lastly, my conclusion suggests that increasing student motivation and participation in the class would be an effective way to enhance autonomy, which is essential for studying a foreign language.
キーワード: motivation / task-based approach / active learning
URI: http://hdl.handle.net/10069/31446
ISSN: 21876096
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
原稿種類: publisher

引用URI : http://hdl.handle.net/10069/31446



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