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NAOSITE : Nagasaki University's Academic Output SITE > 205 大学教育イノベーションセンター > 205 紀要 > 長崎大学 大学教育イノベーションセンター紀要 >

第7号 : [8]

 
 
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発行日タイトル著者出典情報本文
2016年 3月 1日大学IR推進上の課題中島, ゆり長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.1-8; 2016本文ファイル
2016年 3月 1日テーマの違いによるプレゼンテーションスキル訓練効果の相違矢野, 香長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.9-18; 2016本文ファイル
2016年 3月 1日教養科目と専門科目のプレゼンテーションにおける聞き手による評価要因の相違矢野, 香長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.19-23; 2016本文ファイル
2016年 3月 1日米国大学におけるラーニング・コミュニティおよびティーチング・コミュニティ-ニューヨーク州の3大学の事例から-劉, 卿美; 橋本, 優花里; 川越, 明日香; 橋本, 健夫長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.25-33; 2015本文ファイル
2016年 3月 1日小学生を対象としたプログラミング教育について若菜, 啓孝長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.35-40; 2016本文ファイル
2016年 3月 1日入学前教育が高校生の入学前の不安な気持ちに及ぼす影響當山, 明華長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.41-45; 2016本文ファイル
2016年 3月 1日教育改善部門 事業報告-長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, pp.47-52; 2016本文ファイル
2016年 3月 1日編集後記若菜, 啓孝長崎大学大学教育イノベーションセンター紀要, 7, p.55; 2016本文ファイル
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