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思考ツールを活用した授業研究会の意義と可能性


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タイトル: 思考ツールを活用した授業研究会の意義と可能性
著者: 藤井, 佑介 / 丸橋, 雄吾
発行日: 2016年 3月20日
出版者: 長崎大学教育学部 附属教育実践総合センター
引用: 教育実践総合センター紀要, 15, pp.87-96; 2016
URI: http://hdl.handle.net/10069/36446
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
原稿種類: publisher
出現コレクション:第15号

引用URI : http://hdl.handle.net/10069/36446

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