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NAOSITE : Nagasaki University's Academic Output SITE > Faculty of Education > Bulletin > 教育実践総合センター紀要 > No. 16 >


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Title: 自閉症スペクトラム障害児における排他律を用いた人名理解の指導効果に関する検討
Authors: 高橋, 甲介 / 松田, 果織 / 宮田, こころ
Issue Date: 20-Mar-2017
Publisher: 長崎大学教育学部 附属教育実践総合センター
Citation: 教育実践総合センター紀要, 16, pp.137-144; 2017
URI: http://hdl.handle.net/10069/37120
Type: Departmental Bulletin Paper
Text Version: publisher
Appears in Collections:No. 16

Citable URI : http://hdl.handle.net/10069/37120

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