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「可視化シート」を取り入れた歌唱授業の実践 ―生徒自身が気付くプロセスのある音楽科学習を目指して―


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Title: 「可視化シート」を取り入れた歌唱授業の実践 ―生徒自身が気付くプロセスのある音楽科学習を目指して―
Authors: 篠原, 昴太 / 西田, 治
Issue Date: 20-Mar-2017
Publisher: 長崎大学教育学部 附属教育実践総合センター
Citation: 教育実践総合センター紀要, 16, pp.349-356; 2017
URI: http://hdl.handle.net/10069/37143
Type: Departmental Bulletin Paper
Text Version: publisher
Appears in Collections:No. 16

Citable URI : http://hdl.handle.net/10069/37143

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