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発達障害学生支援のためのアセスメントシステムの検討 -ニーズの把握と鑑別的見立てに着目して-

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タイトル: 発達障害学生支援のためのアセスメントシステムの検討 -ニーズの把握と鑑別的見立てに着目して-
その他のタイトル: Study of the assessment system for developmental disorders student support
著者: 吉田, ゆり / 田山, 淳 / 西郷, 達雄 / 鈴木, 保巳
著者(別表記) : Yoshida, Yuri / Tayama, Jun / Saigo, Tatuo / Suzuki, Yasumi
発行日: 2017年 3月 1日
出版者: 長崎大学教育学部 / Faculty of Education, Nagasaki University
引用: 長崎大学教育学部紀要, 3, pp.173-181; 2017
抄録: We started a special education nine years ago in Japan. In our research, in order to discover the developmental disorders, it was found that the confirmation of mental health is valid. In particular, it is difficult to distinguish between social anxiety disorder ・In Students who are at risk of developmental disorders, have anxiety and maladaptive sense of university life. Therefore, the screening, a plurality of test battery is essential.
記述: 長崎大学教育学部紀要:教育科学 通巻 第81号(Bulletin of Faculty of Education, Nagasaki University:Educational Science, Vol.81)
キーワード: Student / Developmental disorders / support / Assesment
URI: http://hdl.handle.net/10069/37512
ISSN: 21885389
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
原稿種類: publisher

引用URI : http://hdl.handle.net/10069/37512



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