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Title: SDGsを軸としたカリキュラム・マネジメント-学校全体で取り組む探究的な学びの試み-
Authors: 蒼下, 和敬
Issue Date: 30-Jun-2019
Publisher: 地理教育研究会
Citation: 地理教育, 48, pp.43-49; 2019
Keywords: 地理教育 / SDGs(持続可能な開発目標) / ESD / カリキュラム・マネジメント / 教科横断的な学習 / レリバンス
URI: http://hdl.handle.net/10069/39365
Rights: ©2019 地理教育研究会
Type: Journal Article
Text Version: publisher
Appears in Collections:Articles in academic journal

Citable URI : http://hdl.handle.net/10069/39365

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