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だるま落としは高校物理の慣性の教材として適切か


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タイトル: だるま落としは高校物理の慣性の教材として適切か
その他のタイトル: Is Daruma-otoshi a good example to understand inertia for high shool students?
著者: 福山, 豊
著者(別表記) : Fukuyama, Yutaka
発行日: 1999年 6月
引用: 長崎大学教育学部紀要. 教科教育学. vol.33, p.37-42; 1999
URI: http://hdl.handle.net/10069/5873
ISSN: 13451383
資料タイプ: Departmental Bulletin Paper
出現コレクション:第33号

引用URI : http://hdl.handle.net/10069/5873

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