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長崎大学教育学部教育科学研究報告.第2分冊・長崎大学教育学部教科教育学研究報告



長崎大学教育学部教育科学研究報告.第2分冊  25号(昭53)-26号(昭和54) → 長崎大学教育学部教科教育学研究報告 3号 (昭55)-31号 (平10.6)

継続前誌:長崎大学教育学部教育科学研究報告
継続後誌:長崎大学教育学部紀要. 教科教育学

Contents(目次)

      
     

第13号 目次

わが国における「世界史」理論の歴史 (3) ― 遠山茂樹・太田秀通の世界史理論 ―
  有田, 嘉伸
1 - 9
初等物理学における共鳴・共振現象に関する教材研究 ― 気柱と弦の振動 ―
  福山, 豊; 中島, 克彦
11 - 34
磁石と交流電流による弦の共振現象
  福山, 豊; 森田, まゆみ
35 - 42
楽しい理科授業への模索 ― (Ⅱ) 理科学習におけるノートの役割 ―
  橋本, 健夫; 黒岩, 敏博; 大塚, 博俊
43 - 61
美術教育における国際交流美術展覧会の学生に与える効果に関する研究 ― 長崎大学と慶北大学との日韓交流美術展より ―
  村田, 利裕
63 - 75
保健教育研究 (Ⅳ) ― 保健学習プログラムによる実験的研究〔Ⅲ〕 ―
  佐伯, 重幸; 野中, 元則; 一瀬, 洋一; 前田, 伸之; 宮田, 二郎; 岡村, 珠樹
77 - 95
教師が期待する学習効果とボール運動の特性に関する研究
  松永, 淳一
97 - 106
小学校教科書の内容と技術教育との関連性に関する調査研究
  野澤, 勝廣; 谷口, 浩然; 藤木, 卓; 杉山, 滋; 松原, 伸一
107 - 121
教員養成大学における技術教育課程の歴史的変遷と発展性に関する考察 (長崎大学教育学部中学校教員養成課程工業技術専攻課程について)
  野澤, 勝廣; 杉山, 滋; 糸山, 景大; 古谷, 吉男; 松原, 伸一; 藤木, 卓
123 - 138
発達段階における全人格教育と技術教育の相互関係
  野澤, 勝廣; 杉山, 滋; 糸山, 景大; 古谷, 吉男; 松原, 伸一; 藤木, 卓
139 - 148
技術教育における小・中・高一貫教育の問題 ― 技術教育の理念について ―
  糸山, 景大; 杉山, 滋; 松原, 伸一; 古谷, 吉男; 野澤, 勝廣
149 - 154
技術科教育における加工領域の指導実態〔Ⅰ〕 ― 長崎県下の金属加工領域の指導についてのアンケート調査結果 ―
  古谷, 吉男; 本田, 勇人; 野澤, 勝廣; 杉山, 滋
155 - 164
情報化社会に対応した教育に関する調査研究
  松原, 伸一; 中坪, 史典
165 - 173
僻地部の中学生のパソコンに関する意識調査
  藤木, 卓
175 - 179
木材加工学習における構造物部材の繊維方向決定の阻害要因
  藤木, 卓; 小川, 武範; 野澤, 勝廣
181 - 185
木材加工領域における中学生のレディネス
  藤木, 卓; 小川, 武範; 杉山, 滋; 野澤, 勝廣
187 - 190
英文学作品の読み (Ⅱ)
  鉄村, 春生
191 - 219
ことばとものの見方―言語意識をたかめるために―
  向井, 剛
221 - 227
パソコンの機能を生かした教材開発―小学校算数科を例にして―
  川㞍, 伸也
229 - 240

 

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