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長崎大学教育学部教育科学研究報告.第1分冊・長崎大学教育学部教育科学研究報告



長崎大学教育学部教育科学研究報告.第1分冊  25号(昭53)-26号(昭和54) → 長崎大学教育学部教育科学研究報告 27号 (昭55)-55号 (1998.6)

継続前誌:長崎大学教育学部教育科学研究報告
継続後誌:長崎大学教育学部紀要. 教育科学

Contents(目次)

      
     

第49号 目次

操作主義的思考の地平を越えて
  原野, 利彦
1 - 10
「自己」の解体と学校教育
  原野, 利彦
11 - 16
死について子どもたちは誰に聞くか ―日本とドイツでの調査研究―
  上薗, 恒太郎
17 - 25
幼児期の教育・保育に対する親,保育者,教員の考え方に関する調査内容の検討
  井口, 均
27 - 42
戦前の社会事業分野における「精神薄弱」概念の歴史的研究Ⅱ (下) ―全国社会事業大会等における「精神薄弱」関係用語・概念の検討―
  平田, 勝政
59 - 76
教師教育についての一考察 ―小学校学習内容を基にして―
  川㞍, 伸也
77 - 91
人格の層学説についての文献的研究(下)
  水田, 善次郎
93 - 109
子どもに及ぼす教師のひとことの影響 (2)
  善岡, 宏
111 - 118

一部国立情報学研究所の研究紀要公開支援事業によって電子化されたデータを利用しています

 

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